{"id":745,"date":"2026-11-13T14:26:20","date_gmt":"2026-11-13T07:26:20","guid":{"rendered":"https:\/\/pai.unuha.ac.id\/?p=745"},"modified":"2026-11-14T14:32:21","modified_gmt":"2026-11-14T07:32:21","slug":"dosen-universitas-nurul-huda-ikuti-pendampingan-strategi-penulisan-artikel-terindeks-jurnal-bereputasi-internasional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pai.unuha.ac.id\/index.php\/2026\/11\/13\/dosen-universitas-nurul-huda-ikuti-pendampingan-strategi-penulisan-artikel-terindeks-jurnal-bereputasi-internasional\/","title":{"rendered":"Dosen Universitas Nurul Huda Ikuti Pendampingan Strategi Penulisan Artikel Terindeks Jurnal Bereputasi Internasional"},"content":{"rendered":"\n

OKU Timur, [tanggal kegiatan]<\/strong> \u2013 Universitas Nurul Huda (UNUHA) bekerja sama dengan Relawan Jurnal Indonesia (RJI) Provinsi Sumatera Selatan menggelar kegiatan pendampingan bagi dosen bertajuk “Strategi Penulisan Artikel Terindeks Jurnal Bereputasi Internasional: Struktur IMRaD dan Argumen Kontribusi Ilmiah”<\/em>. Kegiatan ini menghadirkan Dr. Widayanti, M.Pd., anggota RJI Sumsel sekaligus dosen Universitas Nurul Huda, sebagai narasumber.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Pendampingan ini diselenggarakan sebagai upaya meningkatkan kualitas dan kuantitas publikasi ilmiah dosen UNUHA, khususnya pada jurnal internasional bereputasi. Publikasi pada jurnal bereputasi tidak hanya menjadi syarat penting dalam pengembangan karier akademik dosen, tetapi juga berkontribusi langsung terhadap reputasi institusi dan akreditasi program studi.<\/p>\n\n\n\n

Memahami Struktur IMRaD<\/h2>\n\n\n\n

Dalam pemaparannya, Dr. Widayanti menjelaskan bahwa sebagian besar jurnal internasional bereputasi menggunakan struktur IMRaD<\/strong> sebagai kerangka standar penulisan artikel penelitian. Struktur tersebut terdiri atas empat bagian utama:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Introduction (Pendahuluan)<\/strong> \u2013 memuat latar belakang masalah, kajian literatur yang relevan, celah penelitian (research gap<\/em>), serta tujuan penelitian.<\/li>\n\n\n\n
  2. Methods (Metode)<\/strong> \u2013 menguraikan desain penelitian, subjek atau sampel, instrumen, prosedur pengumpulan data, dan teknik analisis secara jelas sehingga dapat direplikasi.<\/li>\n\n\n\n
  3. Results (Hasil)<\/strong> \u2013 menyajikan temuan penelitian secara objektif, didukung tabel, grafik, atau gambar yang informatif.<\/li>\n\n\n\n
  4. Discussion (Pembahasan)<\/strong> \u2013 menafsirkan temuan, membandingkannya dengan penelitian terdahulu, serta menjelaskan implikasi dan keterbatasan penelitian.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Menurutnya, penguasaan struktur IMRaD membantu penulis menyusun alur argumen yang runtut dan memudahkan editor maupun reviewer<\/em> menilai kelayakan sebuah naskah.<\/p>\n\n\n\n

    Menegaskan Argumen Kontribusi Ilmiah<\/h2>\n\n\n\n

    Selain struktur penulisan, narasumber menekankan pentingnya argumen kontribusi ilmiah<\/strong> (scientific contribution<\/em>). Banyak naskah ditolak bukan karena metodologinya lemah, melainkan karena penulis tidak mampu menunjukkan secara tegas apa kebaruan (novelty<\/em>) dan sumbangan penelitiannya bagi pengembangan ilmu pengetahuan.<\/p>\n\n\n\n

    \"\"<\/figure>\n\n\n\n

    Peserta diajak untuk merumuskan kontribusi penelitian sejak bagian pendahuluan, mengaitkannya dengan celah penelitian yang telah diidentifikasi, lalu menegaskannya kembali di bagian pembahasan dan simpulan. Dengan begitu, artikel memiliki benang merah yang kuat dari awal hingga akhir.<\/p>\n\n\n\n

    Diskusi dan Praktik Langsung<\/h2>\n\n\n\n

    Kegiatan berlangsung interaktif. Para dosen peserta berkesempatan mendiskusikan draf artikel yang sedang mereka susun, menanyakan kendala dalam memilih jurnal sasaran, hingga strategi menanggapi komentar reviewer<\/em>. Narasumber juga memberikan masukan praktis terkait penyusunan judul, abstrak, dan penggunaan referensi mutakhir.<\/p>\n\n\n\n

    \"\"<\/figure>\n\n\n\n

    Harapan ke Depan<\/h2>\n\n\n\n

    Melalui pendampingan ini, Universitas Nurul Huda berharap para dosen semakin percaya diri dan terampil dalam menulis artikel ilmiah berstandar internasional. Kolaborasi dengan Relawan Jurnal Indonesia Sumatera Selatan diharapkan dapat terus berlanjut sebagai bagian dari penguatan budaya riset dan publikasi di lingkungan kampus.<\/p>\n\n\n\n

    Dengan meningkatnya jumlah publikasi dosen di jurnal bereputasi internasional, UNUHA optimistis dapat memperkuat daya saing institusi serta memberikan kontribusi nyata bagi pengembangan ilmu pengetahuan, baik di tingkat nasional maupun global.<\/p>\n\n\n\n

    \"\"<\/figure>\n\n\n\n

    (Universitas Nurul Huda)<\/em><\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    OKU Timur, [tanggal kegiatan] \u2013 Universitas Nurul Huda (UNUHA) bekerja sama dengan Relawan Jurnal Indonesia (RJI) Provinsi Sumatera Selatan menggelar kegiatan pendampingan bagi dosen bertajuk “Strategi Penulisan Artikel Terindeks Jurnal<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":746,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4,1],"tags":[],"class_list":["post-745","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-akademik","category-berita"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pai.unuha.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/745","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pai.unuha.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pai.unuha.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pai.unuha.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pai.unuha.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=745"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/pai.unuha.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/745\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":755,"href":"https:\/\/pai.unuha.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/745\/revisions\/755"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pai.unuha.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/746"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pai.unuha.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=745"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pai.unuha.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=745"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pai.unuha.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=745"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}